急求两篇读书笔记,要求有主要内容,我的收获,我想说的话。主要内容长一点...
1、可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2、小女孩的故事：天生失语的小女孩与母亲相依为命，每天期待着母亲的归来。有一天，母亲在雨夜中未归，小女孩沿着路寻找，发现母亲已经离世。她用手语表达了对母亲的感激和承诺，直到母亲安详离世。这个故事展现了小女孩的坚强和对生活的感恩。
3、不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口风哽住，往下连咽了好几口气。——此段刻画了祥子内心的困苦彷徨，很生动。
4、★《童年》读书笔记主要内容：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。
5、尽管不会让世俗的观念最后操纵我的意志，但如果说我在其间没有作出任何世俗的考虑，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，如果将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。如果整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。
6、骆驼祥子 精彩语句：那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。
班级日志
1、今天一整天都是阳光明媚，同学们的心情也像这阳光一样活泼，开朗。早晨的读书声还是很响亮、整齐的，值得表扬。然而，某些同学仿佛受了这阳光的“熏陶”，活泼过头了。就说这陆队吧！早晨晨会的陆队就有些不安静的因素出现。排在后面的几位同学不知是什么原因，也许是想老师看不见吧，就开始谈论起什么东西来。
2、班级日志记录内容记录方法如下：日期和时间：记录每条日志的具体日期和时间。学生出勤情况：记录学生的出勤情况，包括旷课、迟到、早退等。课堂表现：记录学生在课堂上的表现，如认真听讲、积极发言、违反纪律等。作业情况：记录学生的作业完成情况，如是否按时交、质量如何等。
3、在撰写老年大学舞蹈班每天的班级日志时，可以采用一种结构化的格式来记录。
4、班级日志的撰写方法如下： 记录课堂纪律 整体纪律情况：简要描述本节课的课堂纪律状况，是否安静有序，同学们是否专注听讲。 纪律好的同学：点名表扬那些在课堂上遵守纪律、认真听讲的同学，他们可以作为班级的榜样。
5、今天，阳光明媚，同学们的心情也如这阳光一般明媚活泼。早晨，校园里传来阵阵读书声，整齐而响亮，展现出同学们的朝气蓬勃。然而，随着阳光的“熏陶”，一些同学似乎变得过于活泼。例如，在晨会进行队列行进时，队伍后方的几位同学开始窃窃私语，讨论着各种话题。
四年级语文《地震中的父与子》ppt
1、ppt简介： 《地震中的父与子》是人教版第九册第六单元的第一篇课文，是一篇感人至深的记叙文。这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
2、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 【四年级语文下册《地震中的父与子》教案】 教材分析： 《地震中的父与子》是义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。
3、人教版小学语文教材五年级上册中的《地震中的父与子》一文，虽然以其感人的故事情节展现了父爱的伟大与坚韧，但经仔细分析，该课文存在多处不合情理之处，有造假之嫌。
4、《地震中的父与子》课文原文：1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到四分钟的时间里，成千上万的人受到伤害。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
5、在彻底的破坏与混乱之中，有位父亲将他的妻子在家里安顿好后，跑到他儿子就读的学校，而触目所见，却是被夷为平地的校园。看到这令人伤心的一幕，他想起了曾经对儿子所作的承诺：不论发生什么事，我都会在你身边。至此，父亲热泪满眶。目睹曾经的学校成为了一堆瓦砾，真叫人绝望。
6、沪教版：在沪教版教材中，《地震中的父与子》是七年级下学期语文课本的第八课。这篇课文通过讲述一位父亲在地震后坚持不懈地挖掘废墟，最终救出儿子和儿子的同学们的故事，展现了父爱的伟大和坚韧不拔的精神。人教版：在人教版教材中，《地震中的父与子》则被收录于小学语文课本五年级上册的第17课。
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