学困生辅导工作的总结
抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度 ，二是传授学习方法 ，三是个别辅导。多数学困生有个通病———学习态度不够端正 。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心 。我针对其具体情况 ，提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程 。
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学困生工作总结 篇1 素质教育是面向全体学生 ，而不是面向少数学生 。因此，坚持面向全体学生 ，更应侧重需要帮助的学生 ，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我根据这些问题形成的原因 ，有的放矢地做好他们的思想教育工作 ，采取措施提高他们的学习成果 。
转化学困生工作的总结范文1 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差，可见决定学困生的因素往往是非智力因素 ，非智力因素中好的学习习惯是至关重要 。所以在教学中 ，在启迪学生的思维，开发学生的智力 ，培养潜力的同时 ，还务必把学习习惯的培养融于教学之中。养成好的习惯会使人终生受益。
转化学困生工作的总结范文三篇
1 、转化学困生工作的总结范文1 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差，可见决定学困生的因素往往是非智力因素 ，非智力因素中好的学习习惯是至关重要 。所以在教学中 ，在启迪学生的思维，开发学生的智力 ，培养潜力的同时 ，还务必把学习习惯的培养融于教学之中 。养成好的习惯会使人终生受益。
2 、学困生转化工作总结1 一个学期过去了，根据本班学生的实际情况，本人采取相应的方法 ，关心那些学习困难的学生及问题学生 。现将本学年转化工作总结如下： 建立民主平等的师生关系 ，让学困生主动要求进步 。 现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育 ，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。
3、学困生工作总结篇1 关心学困生 ，让他们上进 要求上进是每个学生的本质特点，学困生也不例外 ，在课堂上我注意观察学困生 ，对转化学困生抱有殷切的期望，对他们多一点温柔 、亲切 、慈祥 ，多一点关心；少一点批评 ，不仅仅关心他们的学习也关心他们的生活，让师爱成为学生乐学的催化剂 。
4、【篇一】后进生学困生转化工作总结 苏联教育家苏霍林斯基以往说过：每一个学生都各自是一个完全特殊的 ，独一无二的世界 。每个学生都有自我的特点 ，兴趣，情感和需要，具有不一样的发展水平。要让不一样的学生都有所提高 ，有所发展 ，班主任必须根据学生的个体差异，采用不一样的方法做好学生的个别教育 。
5 、学困生工作总结 篇1 素质教育是面向全体学生 ，而不是面向少数学生 。因此 ，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生 ，研究需要帮助的学生 ，转化需要帮助的学生。为此，我根据这些问题形成的原因 ，有的放矢地做好他们的思想教育工作 ，采取措施提高他们的学习成果 。
6 、语文学困生转化工作总结1 一学期的时光转眼即逝 。在长期的教育教学中，我深知学困生转化的重要性。
学困生工作总结
1、学困生工作总结 篇1 素质教育是面向全体学生 ，而不是面向少数学生。因此 ，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生 ，转化需要帮助的学生 。为此 ，我根据这些问题形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作 ，采取措施提高他们的学习成果 。 深入学生 ，全面了解学生的心态 放弃门缝里看人的偏见，发现学困生并非不可救药。
2、学困生工作总结篇1 关心学困生 ，让他们上进 要求上进是每个学生的本质特点 ，学困生也不例外，在课堂上我注意观察学困生 ，对转化学困生抱有殷切的期望 ，对他们多一点温柔 、亲切 、慈祥，多一点关心；少一点批评 ，不仅仅关心他们的学习也关心他们的生活 ，让师爱成为学生乐学的催化剂 。
3、学困生转化工作总结1 一个学期过去了，根据本班学生的实际情况，本人采取相应的方法 ，关心那些学习困难的学生及问题学生 。现将本学年转化工作总结如下： 建立民主平等的师生关系 ，让学困生主动要求进步。 现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育 ，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才 。
4 、转化学困生工作的总结范文1 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差 ，可见决定学困生的因素往往是非智力因素，非智力因素中好的学习习惯是至关重要 。所以在教学中 ，在启迪学生的思维 ，开发学生的智力，培养潜力的同时 ，还务必把学习习惯的培养融于教学之中。养成好的习惯会使人终生受益 。
5 、为了总结经验 ，更好地做好学困生的转化工作，现对本人工作总结如下：尊重学困生 。帮助他们找回自尊和自信。学困生在集体中往往受冷落 ，不被重视 ，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说 。他们更加渴望得到关怀 、同情 、理解和尊重 。
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